9 casos en la política mexicana que demuestran que no siempre los más preparados llegan al poder

En México, llegar a un cargo público de alto nivel no siempre es consecuencia de contar con una amplia experiencia administrativa, una trayectoria académica destacada o conocimientos especializados en las áreas que se van a dirigir. En ocasiones, la popularidad, las alianzas políticas, el carisma y las circunstancias electorales tienen un peso determinante.

A lo largo de la historia reciente existen casos que permiten analizar esta realidad. Algunos personajes llegaron al poder desde el deporte, el espectáculo o carreras políticas que no necesariamente los prepararon para las responsabilidades que posteriormente asumieron. Esto no significa que carecieran de capacidades, sino que sus trayectorias muestran que la preparación no es el único factor que determina quién gobierna.

1. Cuauhtémoc Blanco: de las canchas al gobierno de Morelos

El exfutbolista Cuauhtémoc Blanco es uno de los ejemplos más conocidos de cómo la popularidad puede convertirse en una plataforma política. Después de destacar con la Selección Mexicana y distintos clubes, incursionó en la política como candidato a la presidencia municipal de Cuernavaca, cargo que ganó en 2015. Su carrera política avanzó rápidamente: en 2018 ganó la gubernatura de Morelos, que ocupó hasta 2024. De acuerdo con el Sistema de Información Legislativa, su último grado de estudios registrado es la secundaria. Su caso abrió discusiones sobre la importancia de contar con experiencia administrativa para dirigir una entidad.

2. Roberto Sandoval: una carrera universitaria que no concluyó

Roberto Sandoval Castañeda llegó a la gubernatura de Nayarit para el periodo 2011-2017 después de construir una carrera política dentro del PRI. Antes había sido presidente municipal de Tepic, lo que le permitió adquirir experiencia en la administración pública. Sin embargo, su formación académica no incluyó una licenciatura concluida. Intentó estudiar Ingeniería en Agronomía, pero no terminó esos estudios. Su caso muestra que una trayectoria partidista y el respaldo electoral pueden llevar a una persona a ocupar uno de los cargos de mayor responsabilidad en un estado.

3. Armando Neyra Chávez: del sindicalismo al Senado

Armando Neyra Chávez construyó su influencia política desde el movimiento sindical y su participación en el PRI. Su trayectoria lo llevó a ocupar espacios en la Cámara de Diputados y en el Senado de la República. El Sistema de Información Legislativa registra la primaria como su último grado de estudios en distintos periodos de su trayectoria parlamentaria. Su historia permite observar cómo el liderazgo dentro de organizaciones laborales puede convertirse en una vía de acceso a posiciones de poder, incluso sin una carrera universitaria.

4. Isaías González Cuevas: el poder político desde un sindicato

Isaías González Cuevas es otro ejemplo de un personaje cuya influencia política se desarrolló principalmente a través del sindicalismo. Durante años ha encabezado la Confederación Revolucionaria de Obreros y Campesinos (CROC), organización que le permitió construir relaciones con distintos sectores políticos y laborales. Su trayectoria también lo llevó a ocupar cargos legislativos en San Lázaro y el Senado. El Sistema de Información Legislativa registra la secundaria como su último grado de estudios, sin reportar una licenciatura. Su caso demuestra que las estructuras sindicales pueden convertirse en plataformas de acceso al poder público.

5. Petra Barrera Barrera: una curul sin estudios universitarios

Petra Barrera Barrera llegó a la Cámara de Diputados durante la LXII Legislatura, como representante del distrito 1 de Guanajuato por el PRI. Su participación en la política nacional demuestra que una licenciatura no es un requisito constitucional para ocupar una curul federal. De acuerdo con su perfil en el Sistema de Información Legislativa, su último grado de estudios fue la secundaria. Durante su paso por San Lázaro participó en comisiones relacionadas con asuntos migratorios, indígenas, transporte y programas sociales.

6. Tomás Brito Lara: de la formación técnica a la Cámara de Diputados

Tomás Brito Lara consiguió llegar a la Cámara de Diputados como representante de Tabasco durante la LXII Legislatura. Su trayectoria es otro ejemplo de que la preparación académica tradicional no es la única vía para obtener representación política. Su expediente legislativo registra una formación de nivel técnico, en lugar de una licenciatura universitaria. Como otros representantes populares, consiguió un espacio en el Congreso mediante el respaldo electoral y su participación en la vida política de su entidad.

7. Judith Reyna del Carmen Icedo Quijada: una alcaldesa sin licenciatura

La política municipal también ofrece ejemplos de personas que llegan a puestos de gobierno sin contar con estudios universitarios. Es el caso de Judith Reyna del Carmen Icedo Quijada, quien asumió la presidencia municipal de Aconchi, Sonora.

8. Plutarco Elías Calles: de maestro a presidente de México

Plutarco Elías Calles llegó a la Presidencia de México para el periodo 1924-1928 después de construir una trayectoria vinculada con el magisterio, la Revolución mexicana y la administración pública. Su formación estuvo relacionada con la enseñanza y no con una carrera universitaria tradicional. Su influencia fue mucho más allá de su periodo presidencial. También participó en la creación del Partido Nacional Revolucionario (PNR), antecedente del PRI, y se convirtió en una de las figuras centrales de la política nacional durante los años posteriores a la Revolución.

9. Francisco Villa: un líder revolucionario que llegó a gobernar Chihuahua

Francisco Villa es uno de los personajes más representativos de la Revolución mexicana. Su influencia no surgió de una carrera académica ni de una trayectoria dentro de las instituciones políticas tradicionales, sino de su liderazgo militar, capacidad de movilización y protagonismo en el movimiento revolucionario. En 1913 llegó a ocupar la gubernatura de Chihuahua, desde donde impulsó medidas de administración y organización en los territorios bajo su control. Su historia demuestra que, en momentos de transformación política y social, el liderazgo popular y la fuerza de un movimiento pueden abrir las puertas del poder a personajes que no siguieron una formación académica convencional.