Inició entre dudas la prohibición a celulares en escuelas

• Ayer entró en vigor la restricción del uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en escuelas de educación básica.

STAFF / AR

CIUDAD DE MÉXICO.- Ayer entró en vigor la restricción del uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en escuelas de educación básica, en medio de dudas sobre las sanciones y los protocolos para resguardar los equipos.

En planteles como la Escuela Secundaria Diurna No. 67 “John F. Kennedy” y la Primaria “Mi Patria es Primero”, en Azcapotzalco, ya se exhiben avisos oficiales sobre la prohibición. En otras zonas, como Naucalpan, Estado de México, la medida aún no se ha hecho visible.

Karla Herrera, madre de un alumno de la secundaria “John F. Kennedy” contó que las familias se enteraron de la disposición en grupos de WhatsApp. Sin embargo, aseguró que las autoridades educativas no les han explicado con claridad cuáles serán las sanciones ni el procedimiento en caso de incumplimiento.

De acuerdo con una circular entregada ayer a los estudiantes, en ese plantel está prohibido acudir con celular.

“La institución no se hace responsable por incidencias derivadas del uso irresponsable de estos dispositivos, tales como extravío, robo o mal uso de redes sociales”, precisa el documento.

Directivos explicaron que la restricción busca prevenir el bullying y la toma de fotografías sin consentimiento. No obstante, reportes internos del plantel indican que alrededor de 85 por ciento de los casos relacionados con estas conductas ocurren fuera de las aulas.

Tres estudiantes de segundo grado consideraron que la medida tendrá poco efecto si en casa no existe supervisión adulta sobre el uso de los dispositivos.

Personal de la escuela precisó que los celulares retirados por uso indebido serán devueltos al finalizar la jornada. Si la falta se repite, se solicitará la presencia de los padres de familia.

PIDEN MEDIR IMPACTO

La prohibición de celulares en las escuelas debe acompañarse de mecanismos para evaluar su impacto en el aprendizaje, la convivencia y la salud socioemocional de los estudiantes, advirtió la organización Mexicanos Primero.

Patricia Vázquez, directora de la asociación, señaló en entrevista que, aunque están a favor de la regulación y consideran que la restricción puede contribuir a mejorar la atención y concentración de los alumnos, no existe evidencia concluyente de que retirar los dispositivos produzca, por sí solo, mejores resultados académicos o reduzca el acoso escolar.

“Me parece que le estamos dando una responsabilidad a un dispositivo que no debe de tener”, dijo.