Sheinbaum defiende la restricción de celulares en escuelas

En la última década, la presencia constante de dispositivos móviles en la vida cotidiana de niñas, niños y jóvenes ha transformado la convivencia escolar y las dinámicas en las aulas. Ante este panorama, el Gobierno federal puso en marcha la Jornada Nacional de Lectura y una estrategia para restringir el uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica, acompañadas por la promoción de actividades recreativas tradicionales para fortalecer la convivencia presencial entre el estudiantado.

Estudiantes reciben bien la restricción de celulares y el uso de pantallas

Después de visitar una escuela secundaria en la Ciudad de México para poner en marcha la Jornada Nacional de Lectura y llamar a apagar la pantalla y echar a volar la imaginación, la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo aseguró que las y los estudiantes han recibido de buena manera la prohibición de los teléfonos celulares.

Durante la presentación de avances del Plan Michoacán en el Patio Central de Palacio Nacional, Sheinbaum Pardo explicó el enfoque informativo de la medida:

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"Queremos hacer un periodo muy informativo a las niñas y los niños, a los jóvenes de secundaria porque es muy importante que entiendan por qué. Entonces, inició este programa ayer que se llama Leer que el objetivo que tiene es aumentar y promover la lectura en las niñas, los niños y los jóvenes y poco a poco se van a ir ampliando las bibliotecas en las escuelas".

La Mandataria compartió cómo fue el diálogo con los alumnos al reflexionar sobre el tiempo frente a los dispositivos:

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"Ya cuando les explicas empiezan a afirmar lo que pasa cuando ves el celular todo el tiempo, la pantalla. ¿A poco no cuando uno está viendo la pantalla se queda una hora, dos horas scrolleando ahí, moviéndole? Entonces ya decían 'sí'".

"Entonces ya les dije: '¿sabían que eso crea adicción, es como una droga?' (...). Entonces ya que se explica lo toman de una manera distinta".

Impulso a los juegos tradicionales y la salud socioemocional

Como parte de la estrategia, la Mandataria destacó que también se promovieron juegos tradicionales como resorte, rayuela, avioncito y encantados. Sobre este aspecto, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, señaló que el propósito de estas dinámicas es lograr que las y los estudiantes apaguen las pantallas y convivan:

"Que se diviertan en el recreo, que hagan amigos, que platiquen y que jueguen. Recuperar los juegos tradicionales".

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Delgado compartió que pocos alumnos en la escuela visitada conocían estos juegos y subrayó la importancia de la interacción directa en el entorno escolar:

"Queremos la convivencia entre ellos, fortalecer sus habilidades socioemocionales porque el aislarse en la pantalla es lo que lleva a la depresión, a la tristeza, a la angustia, a la ansiedad".

El titular de la SEP adelantó que en el mes de diciembre se llevará a cabo otra jornada en las escuelas para dar a conocer los juegos tradicionales. Al ser cuestionado sobre cómo tomaron los estudiantes estas medidas, Delgado respondió: "¡Están felices!".

Con información de SUN

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