Dan 25 certificaciones para atender autismo

• Mario Delgado, Secretario de Educación Pública, entregó las primeras 25 certificaciones en la materia por parte de la SEP en colaboración con el Centro de Autismo, Teletón.

STAFF / AR

CIUDAD DE MÉXICO.- Tras reconocer que muchos padres de familia y maestros experimentan desesperación por falta de herramientas para atender a niños con autismo, Mario Delgado, Secretario de Educación Pública, entregó las primeras 25 certificaciones en la materia por parte de la SEP en colaboración con el Centro de Autismo, Teletón.

“Tenemos muchos reportes de niños que tienen autismo y mucha desesperación de las familias y también de los maestros de no saber qué hacer”, señaló.

Por su parte, Fernando Landeros, Presidente de  Fundación Teletón, indicó que esta certificación es de suma importancia porque representa la primera en su tipo.

“Pudiera parecer que 25 certificados son pocos y probablemente lo sean, pero también es verdad que el recorrido más largo, el viaje más largo será con el primer paso.

“El propósito es dar más herramientas a todas aquellas personas que con una vocación verdaderamente que les distingue atienden a pequeños que tienen algún tema con el autismo”, indicó.

 El Comité de Gestión por Competencias en autismo, conformado por la Asociación Regiomontana de Niños Autistas (ARENA A.B.P.), la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), Domus Instituto de Autismo y presidido por Fundación Teletón, entregó los certificados  de Competencia Laboral del Estándar EC-1791″Prestación de cuidados básicos a infancias con autismo entre 3 y 10 años que presentan mayores necesidades de apoyo”.

 Se trata de un avance en la profesionalización de los cuidados y la atención de personas con autismo en México.

 Este estándar establece un referente para evaluar y certificar las competencias de cuidadores y personas acompañantes que participan en las rutinas y actividades cotidianas de niñas y niños con autismo.

 El propósito es garantizar que estos cuidados se realicen bajo un marco de derechos, respeto, inclusión y dignidad, favoreciendo el bienestar, la participación y la calidad de vida de las infancias.