Escuelas sin ‘smartphones’, más de la mitad de los sistemas educativos del mundo ya restringen su uso

Durante años, el teléfono celular ingresó en las escuelas como una herramienta que prometía ampliar el acceso al conocimiento. En poco tiempo también se convirtió en una puerta abierta a las redes sociales, las notificaciones, los videojuegos, el acoso y una circulación permanente de contenidos que compite con la atención que requiere aprender.

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