Escola não é lugar de ideologia, diz Riedel sobre bullying após as eleições

Durante coletiva de imprensa para falar da matrícula na rede estadual de Mato Grosso do Sul nesta manhã (9), o governador Eduardo Riedel (PP) declarou que "escola não é lugar de ideologia" ao responder pergunta sobre o impacto da polarização política no País dentro das instituições de ensino. O chefe do Executivo disse isso ao complementar a resposta do secretário Estadual de Educação, Helio Daher que, por sua vez, explicou que a pasta tem uma coordenadoria de Psicologia e Assistência Social há três anos para monitorar bullying e lançou um curso de primeiros socorros psicológicos para professores.  Riedel ponderou que "cada um pode ter a sua orientação ideológica, política, sexual, qualquer que seja", mas que a ideologia não pode ser levada para dentro da escola para evitar conflitos. O ambiente escolar tem que ser "de respeito, de formação, de percepção de contraponto de discussão. Acima de tudo de respeito", finalizou o governador.  A declaração remete à Escola sem Partido, um movimento político que defende a neutralidade de professores dentro das salas de aula, criticado por contrariar a liberdade profissional de ensino garantida constitucionalmente aos educadores. Bullying e eleições - O secretário Daher confirmou que o bullying "infelizmente piorou no período eleitoral e no pós-eleitoral", referindo-se às eleições passadas.  "É importante lembrar que a questão da polarização nunca é boa pra dentro da escola. Ela gera conflitos e, inclusive, afasta o estudante das nossas escolas. A gente atua hoje com muita força na orientação dos nossos estudantes", ele completou. O responsável pela Secretaria Estadual de Educação disse que o bullying, nesse caso, é a repercussão do que a criança e o jovem ouvem dentro de casa. "A escola tem que combater diariamente em quatro ou sete horas aquilo que a família às vezes está falando o tempo todo", afirmou.  Helio Daher pediu para que os responsáveis mantenham os estudantes fora das discussões políticas "porque é na escola que eles têm de construir a ideia de que a ideia do próximo pode ser diferente da deles e eles têm que respeitar", concluiu.