“Tecnologia permite ver alunos de forma individual”, diz Paulo Schmidt

A qualidade do ensino público tem muito a crescer com a inserção da tecnologia nas escolas. E foi ela quem ajudou os índices escolares de Curitiba a se tornarem tão positivos, apontou Paulo Afonso Schmidt, secretário municipal de educação da capital paranaense, durante o CNN Talks – Construindo o Futuro da Educação, nesta terça-feira (10).

O executivo destacou que a busca incessante de oferecer cada vez mais qualidade na educação é o DNA da rede pública de Curitiba. “A educação se colocou a serviço da cidade, no planejamento, na questão ambiental, na questão social, em todas as áreas da cidade”, afirmou.

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Paulo Schmidt, que atua na gestão pública de educação há mais de 30 anos, lembra que o objetivo sempre foi conseguir ver cada estudante com suas particularidades. “Antigamente isso era um discurso, mais que uma prática. Hoje a tecnologia nos permite chegar a esse nível. Conseguimos monitorar cada aluno em sua individualidade, ver o que ele aprende ou não aprende e construir um projeto para cada criança.”

Ele também aponta que a observação de resultados positivos em cada unidade escolar também se deve à destinação de recursos financeiros de forma direta, por meio do Fundo Rotativo. Assim, os professores têm a independência de gerir da melhor forma os recursos para cada projeto.

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