CORRIENTES IMPULSA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA GUARANÍ

La provincia argentina de Corrientes avanza en la revitalización del idioma guaraní mediante un profesorado que busca formar docentes y fortalecer la enseñanza de una lengua que continúa viva en distintas comunidades de la región.

La iniciativa comenzó en 2022 en la localidad de Ituzaingó, frente a Ayolas, y se convirtió en una experiencia pionera: fue el primer profesorado de guaraní de Corrientes y de Argentina. Su apertura respondió a la necesidad de contar con educadores capacitados para enseñar el idioma, que ya había sido reconocido como lengua oficial alternativa en la provincia mediante la Ley N.º 5.598, promulgada en 2004.

Rosa Núñez, estudiante de la primera cohorte y próxima a culminar su formación, destacó la importancia de esta oportunidad para recuperar una lengua que durante mucho tiempo fue limitada e incluso prohibida, situación que provocó que muchas familias dejaran de transmitirla a las nuevas generaciones.

Según explicó, el aprendizaje requiere mucho más que conocer palabras y expresiones: implica estudiar su estructura, fonética y pronunciación. También señaló que, aunque existen similitudes con el guaraní enseñado en Paraguay, cada región conserva particularidades en su forma de hablar.

La formación cuenta con docentes capacitados, entre ellos profesionales paraguayos y argentinos. Además de Ituzaingó, la propuesta tuvo repercusión en otras localidades y también se extendió a Santa Rosa, ante la demanda de nuevos espacios de formación.

Núñez resaltó que el guaraní sigue siendo una lengua de uso cotidiano en sectores rurales de Corrientes, donde todavía existen hablantes fluidos. Sin embargo, consideró fundamental complementar ese conocimiento transmitido por tradición con una preparación académica.

La estudiante también valoró el intercambio cultural que puede surgir a partir de esta experiencia, al considerar que el idioma permite profundizar en las raíces, las costumbres y la historia compartida entre los pueblos de la región.

Actualmente, la primera promoción se encuentra en la etapa final de exámenes y próxima a recibir sus títulos. Para Núñez, el profesorado representa una oportunidad para recuperar una parte de la identidad cultural correntina y mantener vivo un idioma que también constituye un fuerte vínculo con Paraguay.

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