Enem 2026: prova de matemática traz “Abaporu”, porcentagem e geometria
A prova de Matemática do segundo dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2026, realizada neste domingo (15), foi considerada com nível de dificuldade médio-fácil, grau de complexidade um pouco acima da média, além de citar “Abaporu”, obra clássica de Tarsila do Amaral (1886-1973), e trazer porcentagem em tudo.
A avaliação é de Sérgio-Ghiu, professor de Matemática do Colégio e Sistema pH consultado pela CNN Brasil. “A prova apresentou textos mais longos, menos questões diretas e maior exigência de interpretação. Os enunciados demandavam leitura atenta e análise de muitos dados. Até mesmo as questões fáceis e médias exigiam bastante tempo para serem resolvidas”.
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Segundo o educador, as questões mais desafiadoras envolveram probabilidade e áreas. Algumas apresentavam figuras geométricas que exigiam mais do que o conhecimento das fórmulas: era necessário ter raciocínio e habilidade geométrica para chegar à resolução.
“As questões de probabilidade também exigiam bastante análise. Já as questões de funções apresentaram um nível de complexidade maior, incluindo o conteúdo de logaritmos, com uma questão que exigia domínio das propriedades e operações com logaritmos”, acrescenta.
Já em relação aos objetivos de conhecimento, o exame abordou conteúdos recorrentes, mas sem grandes surpresas. De acordo com Sérgio, entre os assuntos mais cobrados estavam grandezas e medidas, razão e proporção, grandezas diretamente e inversamente proporcionais, divisão em partes proporcionais, conversão de medidas, estatística, áreas, funções e probabilidade.
“Também houve uma questão envolvendo matrizes, conteúdo que costuma aparecer em menor quantidade. De modo geral, a prova esteve alinhada aos assuntos trabalhados durante o ano. Em comparação com a edição do ano passado, manteve o mesmo padrão, sem novidades significativas, embora tenha apresentado um nível de dificuldade um pouco maior”, comenta.
Também à CNN Brasil, Nelson Amado, professor de Matemática do Elite Rede de Ensino, diz que a prova teve nível de dificuldade médio cansativa e, embora extensa, foi bem elaborada, mantendo o equilíbrio em relação aos anos anteriores, com certo grau de elevação em relação a 2025.
“Senti um aumento na quantidade de questões difíceis, porém as questões fáceis equilibravam a prova. Há de se levar em consideração que neste ano os alunos que estudaram o ensino fundamental 2 durante a pandemia estão no terceiro ano do ensino médio, o que pode acabar refletindo na sensação dos candidatos do nível de dificuldade da prova ser maior que nos últimos anos”, explica.
“Abaporu”, obra de Tarsila do Amaral, é citada em prova de Matemática
Nelson conta ainda que a clássica obra “Abaporu”, de 1928, de Tarsila do Amaral, foi citada em uma das questões da prova com foco em escala.
Segundo ele, após dar as dimensões da obra em um tamanho de menor área, o candidato precisava estar atento para relacionar a escala de comprimento (usual) com a escala da área.
Porcentagem e geometria dominam prova
De acordo com o raio-X do professor Idelfranio Moreira, diretor de ensino e inovação do SAS Educação, a porcentagem esteve presente em toda a prova, incluindo área e volume. Conversão de unidades como polegada no violão, megabites e milímetros também foram lembradas.
Já a geometria apareceu em circunferências, teorema de Pitágoras, plantas baixas, projeção ortogonal. Clássicos como sistema de equações (pizzaria), pontes de Königsberg e matriz sem cálculo também marcaram o exame.
Gabarito interativo extraoficial do Enem
Após a aplicação das provas em 15 de novembro, a CNN Brasil contará com o gabarito extraoficial do Enem disponível no site, recurso disponibilizado com apoio do SAS Educação.
CNN Brasil transmite live com correção da prova em tempo real
Você pode acompanhar na CNN Brasil a correção extraoficial no segundo dia de exame. A live será transmitida no canal do YouTube neste domingo (15) a partir das 20h. Professores do Objetivo estarão em nossos estúdios para a resolução das questões, análises e comentários.
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